El Día Mundial del Niño, que se celebra el 20 de noviembre, es una ocasión importante para fomentar, difundir y salvaguardar los derechos de los niños a nivel global. Su objetivo principal es recordar a los gobiernos y a la sociedad en su conjunto la importante responsabilidad de cuidar y proteger el bienestar de los niños.
Al mismo tiempo, este día es una ventana para mostrar los desafíos y obstáculos que los niños actualmente enfrentan, como la pobreza, la desnutrición, la violencia y la desigualdad de oportunidades.
Consciente de la importancia de proteger los derechos y la integridad de los niños, y en colaboración con UNICEF, el MET llevó a cabo diversas actividades con el fin de generar conciencia sobre la relevancia de esta fecha.
El trabajo del MET durante el Día Mundial del Niño
De acuerdo con investigaciones realizadas por UNICEF, aproximadamente el 70% de los niños que residen en países de ingresos bajos y medianos carecen de habilidades de lectura y no tienen acceso a recursos adecuados, lo que obstaculiza su desarrollo integral. Estas disparidades tienen un impacto directo en los niveles de discriminación. Por esta razón, el estado de la educación y la provisión de oportunidades equitativas se convierten en uno de los temas más relevantes a abordar durante esta conmemoración.
Desde el MET, se enfatizó el tópico de la desigualdad proponiendo conversaciones acerca de: “¿Cómo reducir la desigualdad en la educación?”. Para ello, se hicieron entrevistas a distintos alumnos de diversas edades y años escolares para que dieran su opinión acerca del tema.
Los alumnos de 11vo grado, por ejemplo, creen que hay maneras en las que los estudiantes pueden ayudar a disminuir dichas desigualdades, entre las que mencionan: ser voluntarios en escuelas locales e involucrarse activamente en proyectos que puedan beneficiar al crecimiento social, así como crear conciencia en la comunidad y en las escuelas sobre la pobreza, falta de acceso a servicios médicos e injusta repartición de recursos.
Los alumnos de undécimo grado expresan su opinión acerca de cómo pueden contribuir a disminuir estas desigualdades. Entre las ideas mencionadas se encuentran ser voluntarios en escuelas locales y participar activamente en proyectos que fomenten el progreso social. Además, proponen crear conciencia en la comunidad y en las escuelas sobre temas como la pobreza, la falta de acceso a servicios médicos y la distribución inequitativa de recursos.
Los estudiantes de cuarto grado creen que la igualdad en la educación no debe partir de ningún tipo de discriminación y, por lo tanto, las oportunidades que tengan están basadas en sus habilidades y conocimientos. Dentro de las clases, los alumnos deben ser inclusivos, tratar a todos por igual y no fijarse en detalles menores como de dónde vienen o qué género son.
Además de buscar la excelencia académica, en el MET se valora en gran medida la participación activa de los estudiantes en la comunidad. Esto les brinda la oportunidad de convertirse en ciudadanos globales, responsables y capaces de tener un impacto positivo en la vida de las personas.
Asociación del MET con UNICEF para una sociedad más justa
La desigualdad y la discriminación son problemas que requieren esfuerzo y tiempo para combatir. El MET, en su asociación con UNICEF, asegura que el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño están incorporados en los planes de estudios del colegio.
Independientemente de la calidad de la educación recibida, una persona no puede considerarse completamente educada si no es consciente ni reconoce las injusticias que existen. En el MET, se fomenta el compromiso de los estudiantes para impulsar cambios significativos en la comunidad, siendo este uno de los valores fundamentales en su formación.
Mediante este tipo de iniciativas, el colegio busca inspirar y fomentar la colaboración de sus estudiantes con la sociedad, con el objetivo de formar en ellos a dignos representantes del futuro.
